Nöbetçi Eczaneler
Bilim Fatih’te düzenlenen Bilim İstasyonları programında çocuklar, sanal gerçeklikle tanışırken keçe çanta yapımı ve boyama çalışmalarıyla kendi tasarımlarını ortaya koydu. Fatih Belediyesi, çocukların merak ederek öğrenmelerini, farklı teknolojileri deneyimlemelerini ve fikirlerini somut ürünlere dönüştürmelerini destekleyen çalışmalarını Bilim Fatih çatısı altında sürdürüyor.
Programda teknoloji, tasarım ve el becerilerini buluşturan uygulama alanları oluşturuldu. Katılımcılar, bir yandan dijital dünyanın sunduğu olanakları incelerken diğer yandan malzemeyi şekillendirerek üretime odaklandı. Böylece etkinlik, öğrenmeyi deneyimle birleştiren çok yönlü bir içerikle kurgulandı.
Teknoloji istasyonunda çocuklar, sanal gerçeklik gözlükleriyle farklı simülasyonları inceledi. Uzayın derinliklerinden tarihî mekânlara uzanan çeşitli ortamları üç boyutlu olarak keşfetme fırsatı bulan katılımcılar, yalnızca ekrandan izlenen içeriklerin ötesine geçerek teknolojiyle doğrudan etkileşim kurdu. Bu deneyim, dijital dünyaları ayrıntılarıyla gözlemleme ve yeni kavramları yerinde anlama imkânı sundu.
Üretim istasyonunda ise keçe çanta çalışması gerçekleştirildi. Çocuklar, renkli keçe parçalarını kesip birleştirerek ve dikiş aşamalarını uygulayarak bir ürünün ortaya çıkış sürecini adım adım deneyimledi. Kesme, birleştirme ve dikme süreçleri boyunca dikkat, sabır ve el-göz koordinasyonu öne çıktı. Her katılımcı, başlangıçtan son aşamaya kadar ilerleyerek kendi kişisel ürününü hazırladı.
Çantaların tamamlanmasının ardından yapılan boyama çalışması, tasarımlara kişisel dokunuşlar eklenmesini sağladı. Farklı renklerin ve desenlerin bir araya getirildiği uygulamada doğadan esinlenen öğelerden geometrik biçimlere, özgün figürlerden kişisel yorumlara kadar çok sayıda unsur çantalara yansıtıldı. Ortak bir başlangıçtan yola çıkan her çocuk, süreç sonunda kendine özgü bir tasarıma ulaştı.
Bilim İstasyonları, teknoloji ve tasarımın öğrenme sürecinde birbirini tamamlayan iki ayrı alan olduğunu somut örneklerle gösterdi. Bir istasyonda sanal dünyaları inceleyen, diğerinde malzemeyi şekillendirerek kendi ürününü hazırlayan katılımcılar, hem yeni bilgiler edindi hem de üretimin aşamalarını deneyimledi. Uygulama temelli yaklaşım, merak etme, deneme, tasarlama ve ortaya bir ürün çıkarma süreçlerinin birlikte yaşanmasına imkân verdi.
Programın sonunda çocuklar, yeni teknolojilerle ilgili farklı deneyimler kazanmanın yanı sıra kendi elleriyle hazırladıkları çantaları yanlarında götürdü. Etkinlik boyunca edinilen kazanımlar, üretime giden yolun planlama, uygulama ve son dokunuşları içeren bütünlüklü bir süreç olduğunu ortaya koydu.
Bilim Fatih, çocukların bilimsel meraklarını, teknolojiye yönelik ilgilerini ve üretme becerilerini destekleyen çok yönlü programlarla öğrenmeyi deneyimle buluşturmaya devam ediyor. Bu yaklaşım, çocukların hem dijital araçları anlamalarına hem de el becerilerini geliştirerek kişisel üretimlerine yön vermelerine olanak sağlıyor.